El otro lado de una persona unicamente normal...

Ke show?

En estos días nos han metido el Bicentenario de La Independencia (cual?) de México hasta por donde,cientificamente, no se puede meter algo. Yo me pregunto: si aún dependemos de Estados Unidos en una y mil cosas, se importan tantos productos de varios paises como Japon, EU, etc. que ya estan procesados y por lo tanto mas caros, teniendo aqui las materias primas, eso sin mencionar la estratosferica deuda económina que hay con EU, ¿donde demonios esta esa "independencia"?

No estoy diciendo que por eso no estemos orgullosos de ser mexicanos (por comercial que suene), lo que si digo es que, por q casi, casi, obligar a toodo mundo, a adorar ciegamente, algo q es mas efimero que la palabra?

Hablando como estudiante de secundaria que soy (y a mucha honra :P), nos obligan a perder una clase por "decorar" el salon, genial, se esta en pleno relajo, platicando etc etc, pero por eso "estamos como estamos". no me da problema el estar echando relajo con mis amigos (a kien le molestaria eso?) pero, todo mundo nos (si, me incluyo) quejamos de k esto no progresa, k la educacion no es lo de antes, y yo q se cuanta cosa mas dicen, entonces, por k nos quejamos, si hacemos (muy) poco menos que nada? 
 

Se que me estoy arriesgando a desaparecer de este planeta al decir esto, pero creo q es necesario que (me deshaogue) diga lo q es.

Hasta la proxima

que show chavos!
ya tenia rato de no publicar... bueno

esta vez vengo con dos quejas...
en mi escuela (carlota jaso numero 6 vespertina)...se les ocurrio cambiar de uniforme, de uno colos azul marino, casi negro, a uno azsul pitufo, mirame a fuezas,...esto es lo de menos podemos vivir como pitufos un años (hablos por los q estamos en tercero por q los primeros y segundo, ...ya se fregaron :P )

lo malo es que con ello prohiben tener las uñas largas... la """"maestra""" de español, no me calificara hasta que no me las corte, el año pasado fue por q le hablaba a una niña de primero, y ahora por q tengo largas las uñas,, de q se trata? yo si trabajo, le entregotodo , y por q tengo las uñas largas no me califica ..???

Se supone que si no se junta una cosa con otra, o mejor dicho, uno NO se distrae de la materia, SI trabaja, hace toodas las tareas, etc etc, no deben de decir nada sobre cosas tan triviales cono esas, entonces donde queda el criterio y la libre expresion?.... si bien es cierto q no podemos hacer los q se nos venga en gana, tambien es cierto q hay cosas q NO estan dentro de los limites de "poder" que tiene un "maestro".

No contenta con no calificarme, me manda con la orientadora, y ésta me niega que el primerdia q estuve en esa ecuela yo le pregunte si tenia algun problema con la uñas largar a lo q ella textualmente contestó: "no, siempre y cuando no las traigas pintadas, no hay problema"", como tomo esto¿?

que pasa cuando las autoridades, en este caso maestros,  abusan del poder que tienen?

quiza estes exagerando, pero si me quedo con los brazoz cruzados y sin decir o hacer nada, despues sera peor.

En fin, vamos a "pitufear" la escuela.

hasta luego

Hola chavos.

me entere k es probable k desaparesca el turno vespertino de mi escuela, Sec. 6 Carlota Jaso, por lo k les pido de favor k la recomienden:

esto es en la Ciudad de Mexico,

por favor pasen la voz, porq no se vale k quiten (de cierta manera) una escuela, ¿donde van a "meter" a tantos chavos?  en los turnos matutinos estan llenisimos, ya no caven, y a demas, es mucho trabajo para los maestros el mantener una clase decente con mas de 55 alumnos por salon

esta es una pequeña presentacion sobre la escuela espero la pasen a sus contactos
http://www.slideshare.net/lilianadelacalle/cfakepathsec-no6


espero k me ayuden chavos
hasta la poxima

K show Chavos?!...  la tarde del viernes 6 de este mes, me tope, en lo k es la plaza de Santo Domigo (en el centro del DeFectuoso) con una pequeña manifestacion, resulto ser (Gracias a Dios o lo q tu creas) de los chavos del MAES...aqui les cuento un poco lo q es:

Organizado desde el 2006, año con año, los jovenes rechazados se han manifestado, en busca de un lugar en alguna institucion.

Por medio de la lucha organizada del MAES, los jovenes han podido firmar acuerdos con las autoridades de la SEP, UNAM e IPN y gracias a muchos jovenes han podido seguir estudiando en alguna institucion.

Estas son las demandas del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educacion Superior MAES-2010:

1- Que se garantice el derecho a la educacion media superior y superior publica, gratuita y de alto nuvel academico, para todos los jovenes que lo soliciten y que hayan concluido el nivel de estudios inmediatamente anterior.

2- Aumento inmediato de la matricula en la UNAM, IPN, AUM, UPN, UACM, y en el conjunto de instituciones publicas que imparten educacion media superior en la Ciudad de Mexico y en su area metropolitana, hasta lograr el acceso de todos los aspirantes.   

3-Construccion de nuevas instituciones publicas de educacion superios que ofrescan una exelente formacion de la docencia, investigacion y difusion de la cultura, de acuerdo con el modelo universitario de la UNAM, IPN, UAM, UPN y UACM.

4-Cancelacion del examen de admision como mecanismo para el ingreso a la educacion media superior y superior. Que se abra un debate publico y una consulta democratica para diseñar un nuevo procedimiento, basado en la justicia y la equidad, para el ingreso de todos los aspirantes.

5-Aumente inmediato del presupuesto destinado a la educacion publica, de tal forma que se garantice un alto nivel academico de la instituciones y el acceso de todos los aspirantes al nivel medio superior y superior.

6-Incorporacion del Colegio de Bachilleres como sistema metropolitano de bachillerato a la Universidad Autonoma Metropolitana, garantizando el pase directo de los egresados del Colegio de Bachilleres a las licenciaturas de la UAM.

7-Incorporacion de todos los planteles de caracter tecnico del area metropolitana como son el CETIS, el CONALEP y CECYTEM, a un sistema de bachillerato tecnologico del Instituto Politecnico NAcional, garantizando el pase directo a los estudios profesionales

en el IPN.

8-Que las preparatorias oficiales del Estado de Mexico y los Colegios de Bachilleres del Estado de Mexico (COBAEM) se incorporen como parte del bachillerato de la Universidad Autonoma del Estado de Mexico (UAEM), garantizando el pase directo de los egresados de este bachillerato a las licenciaturas de la UAEM.

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aqui les dejo el link de su blogg espero les sirva de algo chavos

hasta la proxima

http://aspirantesexcluidos.blogspot.com/